PROYECTO DE COMUNICACIÓN MATEMATICA IED ORLANDO HIGUITA ROJAS

LÍNEAS DE TRABAJO

 

Planteamiento y resolución de problemas

Se enfatiza en situaciones que enfrenten a los estudiantes  a problemas inversos y compuestos los cuales que exijan combinar operaciones aditivas y multiplicativas, deben hacer cuentas con sus propios procedimientos ya que así van consolidando sus construcciones sobre la numeración. La complejización del pensamiento numérico se promueve cuando los alumnos inventan sus propios procedimientos para resolver problemas, cuando comparan las soluciones, discuten sobre ellas y se los invita a buscar procedimientos más  elaborados, se realizan actividades como las olimpiadas matemáticas y el campeonato de sudoku

 

Origami: Los estudiantes realizan construcciones de diferentes  figuras o cuerpos geométricos. El origami permite desarrollar la coordinación, destrezas motoras finas, la concentración mental, el trabajo en equipo la perseverancia y tenacidad en la búsqueda de soluciones.

 

Plan lector: Se realizan lecturas sobre temáticas  matemáticas tales como: cuentos matemáticos,  lecturas de actualidad (periódicos, revistas), biografías de matemáticos, lecturas sobre la historia de la matemática entre otras.

 

Matemática recreativa:   Al finalizar  cada periodo se realizaran diferentes actividades  lúdicas que permitan afianzar  y fortalecer los conocimientos construidos por los estudiantes tales como: el  cubo de rubik, sopa de números, sopa de letras, laberintos matemáticos, construcción de cuentos matemáticos, crucigramas,  ajedrez entre otros.

 

Mapas mentales:  Se realizaran mapas mentales para introducir   el objeto matemático a trabajar.

 

Análisis de  pruebas de estado y pruebas: Los estudiantes realizaran informes estadísticos sobre el  rendimiento académico dando a conocer dichos resultados   en pro de mejorar sus procesos académicos.

 

Revista observatorio: Los estudiantes elaboraran  a lo largo del año diferentes insumos para la revista  Observatorio tales como laberintos, sudokus, ilusiones ópticas, crucigramas, cuentos matemáticos etc.

 

TICS: Se pretende que los estudiantes utilicen diferentes herramientas tecnológicas con el objetivo de que afiancen sus conocimientos y se preparen para  la presentación de pruebas internas y  externas.